الانسان الذى يسعي الى العلم هو بالفعل صاحب رؤيه
وهدف محب لذاته ولمجتمعه لانه يريد ان يحقق الفائده
العامه ومنذ القدم حثنا الاجداد على ضروره الاهتمام بالعلم
والتعلم لانه يرفع قامة الامم الى العلا حتى الشعراء كتبوا
الكثير من الابيات الشعريه التى توضح اهميته
أشعار عن العلم قوية جدا :
فلله در العلم كيف ارتقت به عقول أناس كُنَّ بالأمس بلّها غذاها
نمير العلم من فيض نوره جَلَت عن محياها المتوج بالبها تخيّرت
من ليلاي أسمى عقودها فرائد درٍّ ما تشظى ولا وهي هدية قلب
للذي طالما شدا وغنى بشعري حادياً ومنوها.
أطلبُ العِلمَ ولا تكسَلْ فمـا أبعـدَ الخيرَ على أهـلِ الكَسَلْ واحتفـلْ
للفقهِ في الدِّين ولا تـشتغلْ عنـهُ بـمالٍ وخَـوَلْ واهـجرِ النَّومَ وحصِّلهُ
فمنْ يعرفِ المطلوبَ يـحقرْ ما بَذَلْ لا تـقلْ قـد ذهبتْ أربابُهُ كلُّ من سارَ
على الدَّربِ وصلْ في ازديادِ العلمِ إرغامُ العِدى وجمالُ العلمِ إصـلاحُ العمـلْ
جَمِّلِ المَنطِقَ بالنَّحو فـمنْ يُـحرَمِ الإعرابَ بالنُّطقِ اختبلْ انـظُمِ الشِّعرَ ولازمْ
مذهبي فـي اطَّراحِ الرَّفد لا تبغِ النَّحَلْ فهوَ عنوانٌ على الفضلِ وما أحسنَ
الشعرَ إذا لـم يُـبتـذلْ ماتَ أهلُ الفضلِ لم يبقَ سوى مقرف أو من على الأصلِ
اتَّكلْ.
تعلم فليسَ المرءُ يولدُ عالماً وَلَيْسَ أخو عِلْمٍ كَمَنْ هُوَ جَاهِلُ وإنَّ كَبِير الْقَوْمِ لاَ
علْمَ
عِنْدَهُ صَغيرٌ إذا الْتَفَّتْ عَلَيهِ الْجَحَافِلُ وإنَّ صَغيرَ القَومِ إنْ كانَ عَالِماً كَبيرٌ إذَا رُدَّتْ
إليهِ المحَافِلُ.
بالعلم يدرك أقصى المجد من أمم ولا رُقيٌّ بغير العلم للأمم يا من دعاهم فلبته
عوارفهم
لجودكم منه شكر الروض للديم يحظى أولو البذل إن تحسن مقاصدهم بالباقيات من الآلاء
والنعم فإن تجد كرما في غير محمدة فقد تكون أداة الموت في الكرم معاهد العلم
من يسخو
فيعمرها يبني مدارج للمستقبل السنم وواضع حجرا في أس مدرسة أبقى على قومه من شائد
الهرم شتان ما بين بيت تستجد به قوى الشعوب وبيت صائن الرمم لم يرهق الشرق
إلا عيشه ردحا
والجهل راعيه والأقوام كالنعم.
لقد علمتُ وخيرُ العلمِ أنفعُهُ أن السعيدَ الذي ينجو من النارِ.
